“猫爪杯”引通宵排队多人打架，炒至上千元值得吗？
去星巴克真正为了品赏咖啡的人其实不多，咖啡爱好者一般很少出现在星巴克，泡在那里排队的多数是为了拍拍抖音晒晒朋友圈的人
。助力提高知名度和点击率，这才是猫爪杯咖啡的价值所在，拍照过后，任务完成。
要说当下最火的商品，一定是星巴克的“粉***爪杯”。 这款***萌、粉、猫三大元素的玻璃杯，一经上市立马火爆全网。需要注意的是，这款网红猫爪杯还是***出售的。
这款杯子官方售价199元，玻璃材质，分内外两层。另外，由于这款杯子仅在国内出售，其他国家根本买不到，海外党要是选择人肉代购，同样溢价到1400元以上。
于是，在这极其不合理的定价下，拥有一只猫爪杯，成了2019年最新的炫优越感的方式。而最近爆出因排队购买“猫爪杯”而大打出手的消息，着实让人唏嘘，我想造成这样混乱的局面，应该有3个原因(仅代表个人):
1.黄牛的“功劳”
那些连夜排队购买杯子的队伍里，有不少黄牛以及他们雇佣的帮手，甚至连门店打架都有可能是黄牛为炒作猫爪杯自编自演的闹剧。
2.消费者盲目跟风消费有关
这里先不要指责星巴克利用顾客的好奇，炫耀心理，欲擒故纵，进行饥饿营销，营销政策其实还是为了迎合人们的心理需求。如果所有人都理性，不热衷炒作，饥饿营销也不会起作用。
其实，真正的原因还在于，我们骨子里都深深有一种害怕错过机会，好事与自己擦身而过的恐惧。
3.盲目的崇洋式消费
在现在这个崇洋式品位野蛮生长的时代，很多国人的消费变得越来越不理性，而国人的这种不理性，也导致了一些洋品牌高傲的“区别对待”态度出现。比如:美国苹果公司，在此前的“电池恶性系统消耗问题”上，对于德国和中国两种截然不同的态度，已经足够说明问题了。
在这个物欲横流的社会，某样东西引起这种现象不奇怪。人对于世界的认识不一样，受教育的程度也不一样。有些事情在大家眼里不正常甚至超乎想象，但是在某些人眼里就很正常。我们不需要太过介意，一个包容的社会就应该是什么都可以接受的。你能想象一个手办十几万吗？你能想象一盒乐高积木几千上万吗？你能想象一根鱼竿几十万吗？所以有时候不是某些现象太奇怪，而是总有一些爱好者。在粉丝经济横行的今天，赚粉丝的钱才是主流。不知道这样回答满意吗，满意的话关注一下呗。
乐高玩具适合女孩玩吗？
乐高积木不但适合女孩玩，乐高公司最近几年还专门开发了一些适合女孩的系列，从最开始的好朋友系列开始到迪斯尼公主系列和精灵系列，都特别适合女孩子玩。而传统上适合男孩玩的机械系列，给女孩玩其实也完全没有问题。当然，最重要还是孩子自己喜欢吧
从 20 世纪五六十年代开始，乐高在设计玩具的时候，就没有特意作性别上的限制，但女孩子往往会回避它们，把乐高当作是男孩的专属玩具，而公司对女孩子们作出的尝试也往往以失败告终。根据在线研究公司YouGov最近的一项调查显示，只有乐高被视为同时适合男女孩的玩具，然而，多数人仍然认为是适合男孩（79％）多于女孩（55％）。
改变这种情况的是设计总监 Costa，她在 2007 年时接到公司的要求，要设计一套真正是乐高产品的女孩玩具。它们成立了一个调研小组来理解以前到底哪儿错了，观察女孩子们是如何组装消防车、酒吧、宇宙飞船的。
公司终于发现，女孩子和男孩一样热衷于组装那些建筑，而细微的差别只是一些建筑上细节的不同。比如颜色，建筑的种类，父母也通常会选择粉色、紫色的包装给女儿们。
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两岁六个月的幼儿，买什么玩具合适？做什么游戏比较好？
谢邀！
两岁六个月，可以买认知类的玩具， 积木，拼图，绘本，引导宝宝认知，改善宝宝动手能力，和认知能力，讲故事可以促进宝宝语言发展。
一，两岁六个月处于前运算阶段（2～7岁）时期，孩子记忆特征符号性，形象性，熟悉精细动作，大运动发展迅速。玩积木，锻炼宝宝的动手能力，提升空间概念。拼图，锻炼宝宝认知能力，图形，颜色，形象记忆，认知记忆。
1，雪花片,雪花片相对简单，轻盈，适合任何年龄段的孩子。雪花片可以构建很多造型，满足孩子对事物的想象力和动手能力，雪花片数量多，颜色种类多，数数目，颜色认知可以同时进行，雪花片比较漂亮，像是冬天的雪花，孩子也会比较喜欢。
2，嵌板，嵌板对孩子的动手和认知有一定的考验，雪花对照，认左右，认数字，辨形状，区分大小，满足孩子启蒙认知。嵌板考验孩子的空间记忆，嵌板的形式多样化，有数字，动物，植物，人物，都有构图，根据孩子喜欢来选择构图。
3，积木，积木考验孩子的动手能力，空间构造力，想象能力，积木拓展为乐高。孩子内心世界对事物的构想，可以通过积木表达出来，锻炼孩子空间构造力和逻辑思维，激发孩子的创造力和想象力，教宝宝收拾积木，放回原处。积木轻便，使用之后，清洗积木，避免孩子将积木放入口中感染细菌。
4，粉红塔，辨大小，秩序感。粉红塔构造塔状，孩子需要用耐心从大到小一个个搭建粉红塔，观察塔的形状，通过这类感官活动，宝宝认知物体大小关系，了解空间递增递减的概念，锻炼动手能力，形成内在秩序感。放回原处，也需要摆放整齐。
这个年龄段的幼儿特别黏着妈妈，好像有无数个话题，小嘴巴嘟嘟个不停，说呀说呀，问呀问呀。就是在自己玩着玩具的时候也会嘟嘟。
原来这个年龄段的幼儿，是运用语言表达思想、感受和情绪的猛涨期。幼儿长大以后运用语言表达和沟通的能力和模式，就是这个时期建立的。
这个时期，幼儿不喜欢纸牌游戏和没有人情味的拼图。他喜欢演戏，让他扮演戏中的某个角色，哪怕是个毛毛虫，他都会乐此不疲。幼儿会运用自己的思想发挥创意，让毛毛虫按照他自己的意愿说话做事。
这个时期，宝妈宝爸就是幼儿最好的“玩具”。幼儿如果扮演蝌蚪，宝妈就扮演蝌蚪妈妈。小蝌蚪离开游呀游呀游远了，蝌蚪不见了妈妈，妈妈不见了蝌蚪，蝌蚪很着急，妈妈很着急。蝌蚪找呀找呀，妈妈找呀找呀，终于找到了！蝌蚪妈妈与蝌蚪拥抱在一起！情节越细致[_a***_]。
这种***想游戏，能激发幼儿的创造力和想象力，幼儿的创作欲望得到极大的满足。这是学生时期的作文的开端。
我们成年人想某个人的时候，往往想到的是某个情景，这个情景给你留下了深刻的印象，这个人再也忘不掉。幼儿也是这样，等他长大以后，他想到妈妈爸爸就会想到这些情景剧，因为他在这些情景剧里有深刻的愉悦幸福的体验。
