为什么要带宝宝外出旅行呢？
读万卷书不如行万里路，虽读了万卷书，却不灵活利用实践是不是就等于没用啊，所以要实地实践运用考察，才能在实践中积累经验。不仅小孩如此，任何人其实也一样。
1、开阔眼界
世界那么大，我们都要出去看看。世界先不说，市内、省内、省外，有机会带孩子出去的，都可以让孩子看看“外面”的世界，跟自己接触的“世界”到此有什么不同，自然、人文风景，开阔眼界，增长见识；
2、书本、现实结合，增加印象，深层理解
纸上得来终觉浅，实地看看，其实还会发现跟书上很多不一样的，增加印象的同时，能更深层次的体会和理解很多；
3、激发思维 ***想象
通过出去的所见所闻，能进一步激发孩子的思维，通过对事物的关注，也能***孩子的想象，发散思维的同时，通过对大脑的***引发更多的思考；
学还是要上的，书本知识也还是要学的，但是如果能经常外出，理论和现实相结合，对于孩子思维的锻炼，眼界的开阔以及见识的提高是有很大的帮助，而最终也将引导孩子对事物的看法以及独立思维的培养上，还是有很大的作用的……
如今许多年轻的家长都喜欢带小朋友出去旅行，而且亲子旅游的市场也日益强大，很多虎爸熊妈都带着熊孩子出去。当然也有的家长牵着萌娃的手去，甚至一路的背着。我身边的一些旅游达人或者同事，每次出去旅行，也喜欢把自己的孩子带上。
经过这些年我所看到的，我认为带小孩子出去旅行，是非常好的事情。原因有以下几点：
孩子在旅途中能学到很多知识。读万卷书不如行万里路，我们大人都知道这一点，很多东西你在书本，在电视网络上只是视觉听觉上而已，但是如果你亲自去实地考察，你会发现其中的奥秘。特别是去异国他乡，小朋友能看到别的国家是什么样子，有什么生活习惯，甚至都说什么语言。有哪些好玩的，好看的地方。可能小朋友不一定一下子全部记住，但是他们的眼界却不断的得到提高。
通过旅行，特别是一些户外旅行，小朋友能走出空调房间，走进大自然。去爬山涉水，在旅途中，小朋友的身体也得到了锻炼，呼吸大自然的空气，身心都得到了很好的滋养。
如今小朋友的学习压力也大，或者年轻的爸爸妈妈工作忙，跟孩子的沟通相对少了很多。有时候经常出差，或者加班加点，早出晚归，与孩子交流甚少，而通过去旅行，能有一段时间的与孩子接触，通过聊天，互动，增进家长与孩子之间的感情。
今天西安下雨，淅淅沥沥地下，***地冲洗这这个世界，窗玻璃上拉出一道道水，象“蚯蚓”一样，屋内舒适而温馨，空气中有周笔畅的歌曲《岁月神偷》，看到这个题目，竟有了点感触，说说，唠叨唠叨。
您的孩子提出了旅游的要求，这是一个明确的信号——他开始对外界产生好奇感了，也就是说，探索的能力渐渐成长起来了，这是孩子开始懂事和“开窍”的标志。
从人的成长规律来看，这时候务必做到以下几点:
首先，在“有条件”的情况下，满足孩子的愿望。
通俗地讲，就是不要轻易答应孩子，但最终要实现孩子的愿望。也就是说，把旅行当成一个奖励，对孩子某方面有一个要求，定的不要太高，让孩子能认真而轻松的完成。这时候，当孩子实现你们达成的考核要求时，孩子就有了成就感，就会有“这次旅行是我努力而来”的成就感。而成就感是会上瘾的，从潜意识里，孩子也会明白“任何事情都是要通过自己的努力得来的”世界上没有不劳而获的事情。
其次，把旅行变成一种有极强“仪式感”的事情。
仪式感，可以规整孩子的心理和行为，当旅行成为一件“正式而严肃的事情”时，孩子就会珍惜旅行中的一切，自己的生活，行为，语言都会变的极为谨慎。这点很重要，它会直接奠定整个旅行的基础和调子。这让我想起《红楼梦》中贾宝玉妙玉关于喝茶的论述——是“品茗”还是“牛饮”的道理。我们的旅行是“嗨”还是“品”，是“吃喝”还是“体味”都由能否给“旅行”本身加持仪式感有关。
再次，旅行的类型选择和路线规划。
人文旅行和自然旅行是两个大类，人文旅行在于仔细探索人文因素并以此得到感悟，通过这种感悟来影响甚至纠正我们及孩子的行为。自然旅行在于观赏自然美景及奇观，在欣赏及赞叹大自然的同时，我们远离了社会，回归了自然性，心灵得到净化和沉淀。这两种旅行类型，第一种适合年龄稍微大一点的孩子，这个年龄的孩子已经有了一定的文史基础，在现实中看到自己大概熟悉的知识，就马上会产生一种亲切感和兴奋感，实际再体验一下，就会对这些知识有一个更深刻的理解，甚至影响世界观。第二种适合年龄小一些的，这些孩子的文史及地理知识还没建立起来，他们对自然的认识是自然的和本能的，这种本能的感触往往在旅行的途中就会迸发出来，加上旅途中的喜怒哀乐，就会使孩子自理能力迅速得到提升，心理承受能力也能得到拓展。
最后，是旅行过程的控制和目的把握。
干工作要有目标，写文章也紧紧围绕主题，那么旅行其实就是在“写散文”——“形散神不散”是最关键的！旅行的每一天，都应该合理规划，这个规划不仅仅是吃、住、行，更有对孩子的要求。我们出去时，可以让孩子准备一个本子，一个没有用的手机，手机用来拍照，一个个景点的拍。然后写旅行日记，每天都写，哪怕是几十个字呢都必须做到。最好让孩子写一些内心的感受，也可以记一些景点的介绍或者自己不知道的后来又查到的景点知识。回到家后，把孩子的照片***到电脑里，一个文件夹一个地方的照片，一个大文件夹一天的照片。这样下来，孩子就会把旅行当成一种正式的工作去做，会珍惜每一个细节。从生活上，也要给孩子一些任务——一定记住一点，孩子是非常乐意你把他当一个大人对待的，在出行的生活上给他分配一些力所能及的任务，比如，背水壶，背上自己的行李包，给大家照合影，这时候，孩子发自本性的一种责任感就会被激发，认同感就会产生。您可以试试，孩子的表现绝对会让您刮目相看。
最后，回到家，做好旅行总结。
旅途的结束，是新的开始。拉着孩子，一起坐到桌子前，认真的总结一下旅行所得，所感。好的，坏的，难过的，快乐的，都总结一下，各种滋味会出现，满满的感动，满满的对未来的憧憬，生活会充满信心，工作会充满动力。这时候长长出一口气，一件事情，善始善终地被你们完成，这对孩子又是一种积极的暗示。
社会发展到今天，物质生活越来越丰富，我们不在缺衣少食，需要的是灵魂上的满足。怎么满足，离开就是满足，学习也是满足，经历更是满足，和自己的孩子，随着自己的亲人，一起去走走，去看看外边的世界，感受一下“外边那一池子水”是什么样子，去看看别人是怎么活着的，并在潜移默化中改善和纠正我们的行为和想法，我想这应该是旅行的根本目的。
不要让旅行变成一种肤浅的吃喝玩乐，这是最低要求；让旅行成为一种学习的过程这是基本要求；让旅行成为一种净化灵魂休整人生的有效手段，这是最高要求。
所以，建议您带着孩子去旅行，但一定要有目的和意义，过程一定要可控。
雨还在下着，音乐还在响着，看看时间，竟然一口气写了23分钟，时间很快，一眨眼就过去了。仔细想想，这么多年又何尝不是这样，岁月的神偷总会在不知不觉中偷走一切，改变一切，当你回过神时才发现一切都变了，这时候，内心是空空的，是恐惧的。所以，背起行囊，用脚试着丈量一下生命吧。
